أعلنت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة عن النتائج النهائية للامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا برسم دورة 2024، بعد استكمال المداولات بمجموع الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين بخصوص الدورة الاستدراكية لامتحانات نيل شهادة البكالوريا.
واوضحت الوزارة في بلاغ لها توصل موقع “الأنباء تيفي” بنسخة منه، أن ما مجموعه 126.870 مترشحة ومترشحا من الممدرسين والأحرار اجتازوا هذه الدورة حيث بلغ عدد الناجحين منهم ما مجموعه 72.054 مترشحة ومترشحا، بنسبة نجاح بلغت 56,8% خلال هذه الدورة، مضيفة أنه فيما يتعلق بالمترشحين الممدرسين خلال هذه الدورة الاستدراكية، فقد بلغ عدد الناجحين منهم ما مجموعه 57.525، بنسبة نجاح بلغت 57,4%، أما بالنسبة للمترشحين الأحرار، فقد بلغ عدد المترشحات والمترشحين الذين اجتازوا بنجاح الدورة الاستدراكية، 14.529 ناجحة وناجحا بنسبة نجاح بلغت 54,5%.
وأشارت الوزارة في نفس البلاغ، إلى أن عدد المترشحات والمترشحين الناجحين، في مجموع الدورتين العادية والاستدراكية، بلغ ما مجموعه 347.861 مترشحة ومترشحا بنسبة نجاح عامة بلغت 79,4%، مقابل 74,3% خلال دورة 2023، وتوصل جميع المترشحات والمترشحين بنتائجهم عبر رسائل نصية قصيرة (SMS) وعبر بريدهم الإلكتروني taalim.ma، ابتداء من الساعات الأولى من صبيحة يومه الجمعة.
وأضافت الوزارة في البلاغ نفسه، الدورة الاستدراكية أجريت في ظل المستجدات التي ميزت تنظيم امتحانات البكالوريا برسم سنة 2024، والتي تميزت باعتماد النظام المعلوماتي للنقل المؤمن لمواضيع امتحانات البكالوريا نحو مراكز الطبع والتوزيع على مستوى الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، كما تم اعتماد الترميز الإلكتروني لأوراق تحرير المترشحات والمترشحين، مما مكن من تحصين العمليات المتعلقة بالتصحيح قبل رفع السرية عن الأوراق، وستستمر مصالح الوزارة في إصدار صيغ مرقمنة ومؤمنة لشواهد البكالوريا وبيانات النقط، لافتة إلى أنه ستتم موافاة جميع المترشحات والمترشحين بالصيغة الرقمية لشهادة البكالوريا ابتداء من يومه الجمعة 19 يوليوز الجاري، كما يمكن لهم الحصول على الصيغة الورقية لهذه الشهادة ابتداء من نفس اليوم.
وعبرت الوزارة في البلاغ ذاته، عن إشادتها بجهود الأسر والسلطات المحلية والأمنية وكافة المتدخلين في ضمان إجراء اختبارات الباكالوريا في أحسن الظروف، وعن تقديرها لجهود وسائل الإعلام في مواكبة مختلف محطاته.
للمزيد من التفاصيل...
