تابعونا على:

24 ساعة

راشيد الطالبي العلمي

بعد انتقاده للانسحاب من جلسة التصويت.. العلمي يطلب رأي المحكمة الدستورية

11 فبراير 2025 - 17:33

قال راشيد الطالبي العلمي، رئيس مجلس النواب، أن تطوير عمل المؤسسات التشريعية بإضافة نوعية أو مساهمات بسيطة في تأويل النص الدستوري، سيكون أمرا إيجابيا.

حديث العلمي، جاء اليوم الثلاثاء 11 فبراير الجاري، خلال إسدال الستار عن الدورة الخريفية لمجلس النواب، وذلك في سياق تطرقه للجدل الذي رافق انتقاده للانسحاب من جلسة التصويت على مشروع قانون الإضراب، حيث اعتبر أن ذلك خيانة للسيادة الوطنية.

وأكد العلمي، أن تصريحه لم يكن موجها لأحد، وإنما هو يثير إشكالية مرتبطة بشرعية جلسات التشريع خلال غياب أحد مكونات المجلس.

وبهذه المناسبة، طلب رئيس مجلس النواب تدخل المحكمة الدستورية من أجل حسم الجدل وإبداء رأيها حتى يتم الالتزام به دون إحراج.

 

تابعوا آخر الأخبار من انباء تيفي على Google News

شارك برأيك

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

سياسة

السطي يطالب لفتيت بسد الخصاص في تقنيي الإسعاف بالجماعات الترابية

للمزيد من التفاصيل...

بنعلي: الحكومة عبأت 1.6 مليار درهم لمواجهة تداعيات إغلاق مضيق هرمز

للمزيد من التفاصيل...

أخبار العالم

ترامب: أمريكا ستتدخل إذا أطلقت إيران النار على المحتجين

للمزيد من التفاصيل...

القسام تؤكد مقـ ـتل “أبو عبيدة”

للمزيد من التفاصيل...

مال و أعمال

سهام بنك تعمم مجانية التحويلات العادية والفورية بشكل غير محدود لزبنائها

للمزيد من التفاصيل...

الـONCF يختتم سنة 2025 بحصيلة قياسية بعد تجاوز رقم معاملاته عتبة 5 مليارات درهم

للمزيد من التفاصيل...

أخر المستجدات

وهبي بالبرتغال لمتابعة مهاجم بارز

للمزيد من التفاصيل...

توقيف سيدتين بحوزتهما 3000 قرص مخدر داخل فندق بطنجة

للمزيد من التفاصيل...

الزيادة في أسعار الحمامات بسبب الحرب الإيرانية.. مهني يوضح

للمزيد من التفاصيل...

معسكر للجيش خارج الرباط إستعدادا لنهضة بركان

للمزيد من التفاصيل...

السطي يطالب لفتيت بسد الخصاص في تقنيي الإسعاف بالجماعات الترابية

للمزيد من التفاصيل...

المغرب الفاسي ينهي شطر ذهاب البطولة دون هزيمة

للمزيد من التفاصيل...

إدارة السجون ترد على مزاعم حرمان سجين من الخدمات الصحية

للمزيد من التفاصيل...

وزارة الصحة تطلق النسخة الجديدة لمنصة “شكاية الصحة”

للمزيد من التفاصيل...